"تذوقها" إصدار فاكهة الربيع
البنود المطلوبة:
- فواكه الربيع الموسمية: المشمش، والتوت الأسود، والتوت الأزرق، والكرز، والتين، والليمون، واللوكات، والنكتارين، والبرتقال، والخوخ، والبرقوق، والتوت الأحمر، والفراولة، إلخ.
- سكين بلاستيك
- أطباق صغيرة
ماذا أفعل:
شرطي المرور
- الدراجات، والدراجات البخارية، والدراجات ثلاثية العجلات، والعربات، إلخ.
- إشارات التوقف والانطلاق (يمكنكم جعل الأطفال يصنعونها مسبقاً باستخدام أطباق ورقية وطلائها أو تلوينها باللونين الأحمر والأخضر).
- صفارة
المناورة
بطاقات شكر وتقدير للعائلة
- ورق مقوى ملون
- ورقة بيضاء فارغة مكتوب عليها "شكرًا لك" في الأعلى
- أقلام تلوين أو أقلام شمعية بألوان مختلفة
التعليمات:
اطلب من الأطفال المساعدة في تزيين أحد وجهي ورقة الرسم الملونة، ثم ضعها جانبًا. اسأل كل طفل عن سبب رغبته في شكر عائلته. دوّن ما كتبه الأطفال على ورقة بيضاء (يمكن للأطفال الأكبر سنًا كتابة أسبابهم الخاصة لشكر عائلاتهم)، ثم دبّس أو ألصق الورقة الملونة على ورقة الرسم الملونة لتشكيل بطاقة. اطلب من كل طفل كتابة اسمه على بطاقته. في نهاية اليوم، اطلب من الأطفال تقديم البطاقة لعائلاتهم.
لوحة قماشية لأحبائك
المواد المطلوبة:
- إطارات قماشية صغيرة
- دهانات متنوعة
- أردية
- فرش الطلاء والأكواب
لإظهار التقدير لوالدي الطفل، أو جديه، أو عمه، أو خاله، أو من يرعاه، إلخ... ادعُ الأطفال لرسم هدية حب على لوحة قماشية. يمكن للأطفال اختيار أي شيء يرغبون برسمه، مثل الأشكال، أو النقاط، أو قوس قزح، أو القلوب، أو بقع الألوان، أو الزهور، إلخ... ضع ورقًا سميكًا أو جرائد على طاولات الأطفال أو على الأرض ليتمكنوا من الرسم، مع التأكد من أن لكل طفل مساحته الخاصة. تذكر أنه لا توجد طريقة صحيحة أو خاطئة للرسم. شجع الأطفال على الاستمتاع. بمجرد أن يجف الطلاء، يمكن للأطفال تقديم هداياهم لأحبائهم.
لفّ ولفّ/اثنِ ومدّد www.sparkpe.org
المواد المطلوبة:
- كرسي واحد لكل طفلين
- 4 مخروطًا
- الموسيقى لاعب
- كرة ملعب واحدة لكل طفلين
هيئ منطقة مخصصة للأنشطة حيث يمكن للأطفال الوقوف مع شركائهم. خصص لكل زوج كيساً من الحبوب. سيعمل الأطفال مع شركائهم على الإحماء والتمدد وتمرير كيس الحبوب ذهاباً وإياباً.
التواء ودوران
اجعل الأطفال يقفون ظهراً لظهر مع شريكهم. أثناء ثني ركبهم مع إبقاء وركيهم للأمام، سيمررون كيس الفول عن طريق الالتفاف والدوران من جانب إلى آخر. يمكنهم البدء ببطء ثم زيادة السرعة إذا استطاعوا.
اثنِ ومدّ
اطلب من الأطفال الابتعاد خطوة صغيرة عن شركائهم. سيحاولون تمرير كيس الفول بين أرجلهم عند الانحناء، ثم فوق رؤوسهم عند التمدد. اطلب منهم البدء ببطء لتجنب الاصطدام ببعضهم البعض.
