罗德里戈刚转学到哈伯赛德小学。过去一年里，他搬了好几次家，上过好几所学校，而且经常因为家里被房东赶出来或者妈妈找到新工作而中途辍学。作为一名五年级学生，他最渴望的就是能被一群朋友接纳，并能长久地留在他的生活中。他性格外向，喜欢用幽默来排解压力，很快就和课后小组的成员们打成一片。很多五年级的学生都在讨论月底参加拼写比赛的事，罗德里戈觉得这是个脱颖而出的好机会。
拼写展示会是让来自 ASES 各学校的孩子们建立联系、拓展人脉的一种方式。
大家一起参与体育或学术方面的友谊竞赛。活动伊始，主办方强调了尊重和关爱他人的重要性，并齐声高喊口号，表达对所有学生的支持。
我见到罗德里戈时，他正蹦蹦跳跳地走上舞台，五年级的孩子们被叫到台上参加拼写比赛。礼堂里坐满了家长，罗德里戈一家坐在第一排。他妈妈提前下班了，他的兄弟姐妹们挤在她旁边的椅子上。他穿着宽大的连帽衫，在座位上扭来扭去。他把大拇指塞进袖子里，脚踝交叉在椅子底下，紧张地等待着轮到自己。后来，当他紧张地站在麦克风前时，我宣布了他的单词：“community”。他深吸一口气，重复道：“Community。COMUNITY。”他从我的表情中看出单词错了，但观众们热烈的欢呼声立刻吸引了他的注意力，他们高喊着：“没关系！”他耸了耸肩，笑容满面地看着家人，然后爬下舞台，和他们坐在一起。在接下来的比赛中，他为所有参赛者都热情地欢呼，当他的一个新朋友赢得五年级组的比赛时，他兴奋地从座位上跳了起来。
此后，我们真正了解了罗德里戈令人难以置信的优秀品格。他为我们的项目做出了巨大贡献，幸运的是，他得以留在哈伯赛德学院完成剩余的学业。他给整个校园都带来了积极的影响，我们也见证了他如何充分发挥自己的潜力。
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这个故事取自我们的 2019年《我们的编年史》：我们故事的新方向
