En la YMCA, creemos que cada niño pequeño merece un buen comienzo en un entorno de aprendizaje seguro y estimulante. Nuestro equipo de Consulta de Salud Mental Infantil y de la Primera Infancia (IECMHC) colabora con preescolares y centros de aprendizaje temprano para fortalecer el ambiente en el aula, reducir las conductas problemáticas y apoyar el desarrollo socioemocional saludable de los niños.
Nuestros consultores no trabajan directamente con los niños; en cambio, nos centramos en los adultos que los cuidan. Mediante visitas periódicas a las aulas, asesoramiento y conversaciones reflexivas, proporcionamos a los docentes y cuidadores las herramientas, la confianza y las estrategias que necesitan para crear entornos tranquilos, conectados y receptivos donde cada niño pueda desarrollarse plenamente.
Nuestros servicios escolares
- Visitas semanales a las aulas por parte de un consultor capacitado.
- Observaciones colaborativas de los entornos y rutinas del aula.
- Coaching reflexivo para docentes y auxiliares
- Planificación de apoyo conductual diseñada conjuntamente con el personal y las familias.
- Estrategias prácticas para las transiciones, la regulación y la conexión entre pares.
- Colaboración familiar para garantizar la coherencia entre el hogar y la escuela.
Nuestro modelo centrado en el adulto, basado en el marco de la Universidad de Georgetown , reconocido a nivel nacional , ha demostrado generar resultados positivos significativos y duraderos para los niños.
USO DE FONDOS DE FACTOR DE AJUSTE
California proporciona fondos de Factor de Ajuste además de la financiación básica para la educación preescolar, con el fin de apoyar a los niños con mayores necesidades, como aquellos que viven en la pobreza, en hogares de acogida, en situación de calle, que aprenden dos idiomas u otros factores de riesgo identificados.
Estos fondos deben destinarse a mejorar los servicios que beneficien directamente a estos niños y a sus cuidadores. El estado reconoce específicamente a IECMHC como un uso elegible y eficaz de estos fondos.
Al invertir los fondos del Factor de Ajuste en consultoría, las escuelas se alinean directamente con el propósito del programa:
- Reducción de las desigualdades en las experiencias preescolares
- Apoyando a educadores y familias
- Prevención de suspensiones y expulsiones
LOS BENEFICIOS PARA SU PROGRAMA
- Conexiones más sólidas entre profesores y alumnos
- Un desarrollo social y emocional más saludable para los niños.
- Educadores seguros de sí mismos y equipados con herramientas eficaces.
- Estrategias para reducir el estrés que crean aulas más tranquilas.
- Familias comprometidas y mejor ambiente en el aula
- Menos suspensiones y expulsiones gracias a prácticas proactivas.
PREGUNTAS FRECUENTES
¿Quiénes pueden utilizar los fondos del Factor de Ajuste para IECMHC?
Cualquier preescolar financiado por el estado, incluidos los ubicados en distritos escolares, que atienda a niños con mayores necesidades. Los programas reciben una tasa de reembolso más alta cuando matriculan a niños que:
- Vivir en pobreza
- Experimentar la falta de vivienda
- Están en hogares de acogida.
- ¿Son aprendices bilingües?
- Tener discapacidades u otros factores de riesgo identificados
¿Cuál es la finalidad de los fondos del Factor de Ajuste?
Los niños con estas experiencias suelen enfrentarse a mayores obstáculos para un desarrollo saludable y una mejor preparación escolar. Los fondos del Factor de Ajuste contribuyen a crear igualdad de oportunidades al proporcionar recursos a los programas para reducir las desigualdades y mejorar los resultados.
¿Por qué invertir en IECMHC?
IECMHC es una de las estrategias más efectivas para:
- Prevención de suspensiones y expulsiones
- Desarrollar la capacidad y la confianza de los docentes.
- Fortalecer el clima en el aula para todos los niños.
Si su preescolar recibe financiación estatal, IECMHC está específicamente reconocido por el estado como un uso elegible de los fondos del Factor de Ajuste. Al utilizar sus fondos del Factor de Ajuste para consultoría, está realizando una inversión inteligente y sostenible en su personal, sus aulas y sus familias.
¿Qué incluye nuestro servicio?
Cada aula recibe apoyo de un consultor especializado en IECMH, que incluye:
- Visitas semanales in situ
- Coaching reflexivo para docentes y auxiliares
- Apoyo con planes de comportamiento y estrategias para el aula
- Colaboración con las familias para garantizar la coherencia entre el hogar y la escuela.
- Informes de datos y resultados que demuestran el progreso del niño y del aula.
Nuestros servicios de IECMHC cumplen con los requisitos establecidos en el Código de Educación de California para poder optar al uso de los fondos del Factor de Ajuste.
¿Cómo se gestiona la facturación?
La YMCA enviará las facturas. Los programas pueden disponer mensualmente de los fondos del Factor de Ajuste y utilizarlos para pagar las facturas, minimizando así la carga administrativa.
¿Los consultores trabajan directamente con niños?
No. Los consultores asesoran y apoyan a los adultos que rodean al niño, un enfoque basado en la evidencia que ha demostrado generar resultados positivos a largo plazo para los niños. Parte de la consulta incluye facilitar el acceso a servicios y derivaciones para niños o familias con mayores necesidades.
¿Tienes ejemplos o estudios de caso?
Sí. Recientemente nos asociamos con la escuela preescolar Copley-Price Family YMCA, donde la asesoría mejoró el ambiente en el aula y fortaleció la confianza de los maestros. Puede consultar el informe completo aquí.
¿Cómo empezamos?
Póngase en contacto con nuestro equipo de Consulta de Comportamiento en behaviorconsultationsd@ymcasd.org para programar una conversación y explorar los próximos pasos.
¿LISTO PARA ASOCIARSE?
Los fondos del Factor de Ajuste ya están disponibles para su programa. Utilicémoslos donde más importan: para apoyar a los niños, las familias y los educadores.
